教学工作

2025年4月30日上午，实训中心405教室里，23护理1班的20名学子以《大国工匠》纪录片为灵感源泉，上演了一场跨越行业的精神对话。他们将周平红、高凤林、马荣、顾秋亮等大国工匠的传奇，编织成护理职业的青春誓言，诠释了新时代护理人对工匠精神的理解与追求。

一、活动全景回顾：当护理课堂邂逅“大国工匠”

在《职业道德与法治》课程引领下，4个护理小组历经3周的精心筹备，将大国工匠的精神特质与护理职业紧密相连，最终呈现出了4场声情并茂的5分钟演讲：

1.导尿管负责小组：以周平红的“专注、严谨、担当”滋养母婴护理的“生命守护”。

2. AED小组：用顾秋亮的“二丝精度”对话中医康复的“传承与创新”。

3. 人工呼吸小组：借马荣的“雕刻艺术”重塑护理操作的“细节艺术”。

4. CPR组：以高凤林的“焊枪精神”熔铸急救护理的“生死时速”。

二、青春答卷：00后护理生的匠心宣言

四组演讲者以“职业场景化”叙事，将工匠精神转化为可触摸的行动纲领：

1、在“毫米经济”中筑牢专业根基：从新生儿抚触的手法力度到中医按摩的穴位定位，同学们用“误差决定生死”的职业认知，宣告对“差不多”的零容忍。

2、在“创新赛道”上书写护理未来：开发产后抑郁筛查量表、探索AI辅助护理……年轻的头脑里，传统护理正与智能化、精准化擦出火花。

3、在“人文关怀”中践行职业温度：疫情期间“临时妈妈”用体温温暖早产儿、“三种体位转换守护患者尊严”，这些真实案例印证着学生们的共识——工匠精神不仅是技术的极致，更是对生命的敬畏与共情。 

三、多维评价：一场“沉浸式”职业素养考核

本次活动构建“组内评价10%+组间评价30%+教师评价60%”的三阶评价体系，让工匠精神可量化、可感知。

组内自评环节：同学们认真反思展示中的不足，如“时间把控不够精准”“演讲不够顺畅”。

组间互评环节：各小组从演讲流畅程度、表达感染力、专业关联度等维度出发，在“挑刺”中互学互鉴。

思政教师苏惠莹在总评中升华：“每一场演讲既是对大国工匠“执着专注、精益求精”精神的致敬，更是关于“职业信仰与生命价值”的深刻对话，你们用青春和誓言描绘出了护理专业的匠心底色。”

四、育人现场：细节满满的“职业预演”

- 演讲时，计时员精准在4分30秒、5分钟举牌提示，还原临床工作的“时间管理”；

- AED小组现场展示自制中药香囊，用实物诠释“工匠精神可视化”。

五、以匠心，致初心

工匠精神从来不是遥不可及的神话，而是根植于每个岗位的责任担当，这场熔铸大国工匠精神与职业信仰的演讲盛会，既是对我校“三有三能”育人初心的生动践行，更是一次思政教育"从理论到实践"的破壁之旅，匠心的种子已种下，这群带着“匠心”印记的护理学子，将带着“敬佑生命、救死扶伤”的誓言，在每一次匠心守护中绽放光芒。